0007.jpg
0004.jpg
0005.jpg
0006.jpg
0009.jpg
001.jpg
0002.jpg
0003.jpg

«Внедрение мультимодальных технологий обучения

в образовательный процесс учреждений профессионального образования»

на 2019-2020 учебный год

 

   С сентября 2019 года в колледже осуществляется инновационная деятельность по проекту "Внедрение мультимодальных технологий обучения в образовательный процесс".

Срок реализации инновационного проекта – 2019-2021гг.

      Руководитель экспериментального проекта от учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования»:

      Белоцкая Ольга Михайловна,  начальник информационно-аналитического центра профессионального образования учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования»

     Консультант экспериментальной площадки от учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования»:

      Володько Галина Ивановна, методист информационно-аналитического центра профессионального образования учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования»

      Кадровое обеспечение проекта

Для обеспечения выполнения инновационного проекта в колледже  создана и работает творческая группа в следующем составе:

  • Клевец И.В. – заместитель директора по учебной работе

  • Кривеня Л.Ю. – преподаватель

  • Игнатик Д.Н. - преподаватель

  • Левитто Е.А. - психолог

  • Приписнова Е. - мастер производственного обучения

  • Тюлькова Л.А. - мастер производственного обучения

     Задачи инновационной деятельности:

-  внедрение в образовательный процесс новых информационных технологий;

-  выявление наиболее востребованных форм взаимодействия педагогических работников и учащихся;

-  разработка электронных образовательных ресурсов, включающих мультимодальные технологии;

-  апробация электронных образовательных ресурсов в образовательном процессе;

-   повышение уровня ИКТ-компетенций педагогических работников колледжа.

   1.Закон "О государственной инновационной политике и инновационной деятельности в Республике Беларусь"

   2. Кодекс Республики Беларусь об образовании

   3. Инструкция о порядке осуществления экспериментальной и инновационной деятельности в сфере образования

   4. Приказ Министерства образования Республики Беларусь от 30.07.2019 г. № 617 «Об экспериментальной и инновационной деятельности в 2019/2020 учебном году»

   5. Перечень учреждений образования, на базе которых осуществляется экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования в 2019/2020 учебном году

   6. Постановление Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь от 31.08.2012 № 93 (условия оплаты труда)

   7. Макеты документов по организации экспериментальной и иновационной деятельности

   В круг компетенций современного специалиста входят активное использование средств информационных и коммуникационных технологий в своей деятельности. Это не только умение работать с компьютером, знать его устройство и принцип действия, умение пользоваться офисными программами (MS Office), сетью Интернет и электронной почтой, но ориентироваться в мультимедийной среде, создавать собственные информационные продукты и эффективно использовать их в образовательной среде.

  К достоинствам мультимодального обучения можно отнести наглядность представления материала; своевременную обратную связь, представляющую собой мониторинг качества усвоения учебной дисциплины; индивидуальный подход, который позволяет самостоятельно выбирать уровень сложности материала, последовательности выполнения заданий; разнообразное содержание и форма подачи материала, повышающее познавательны интерес учащихся.

 В эпоху развития информационно-коммуникационных технологий образование должно стать соответствующим, то есть, воздействующим максимально на органы чувств обучающихся, другими словами, мультимодальным.

   Принцип модальности заключается в следующем: при обучении мозг должен одновременно кодировать визуальную и звуковую информацию.

   Использование мультимодальных технологий позволяет объединить в себе статическую (текст, графика) и динамическую (речь, музыка, анимация, видео) визуализацию информации в образовательном процессе, что позволяет лучше усваивать материал учащимися.

   Освоение и использование современных информационных технологий в профессиональной деятельности является стимулом для самореализации и саморазвития педагогического работника, развивает креативность и творческий подход к делу.

  За первое полугодие 2019-2020 учебного года  руководителем проекта колледжа, заместителем директора по учебной работе, Ириной Владимировной Клевец, проведена организационная работа: составлен и утверждён календарный план работы, изучены нормативные документы и материалы, создана творческая группа и распределены их обязанности. Психологом, Левитто Еленой Анатольевной, проведена психодиагностика учащихся. Начат процесс апробации электронного образовательного ресурса "Технология маникюрных работ" преподавателем спецпредмета Игнатик Дарьей Николаевной. Продолжается разработка отдельных блоков электронного образовательного ресурса автором-разработчиком, преподавателем информатики, Кривеня Людмилой Юрьевной. 

 Дневники участников инновационной деятельности  с отчетом о проведенной за полугодие работы подписаны директором колледжа, Олегом Сергеевичем Лебецким, и консультантом проекта, методистом Республиканского института профессионального образования, Галиной Ивановной Володько, (г.Минск).           

  Наш электронный ресурс принял участие в областном конкурсе виртуальных предметных кабинетов. Подведены итоги областного конкурса предметных виртуальных кабинетов (приказ от 01.11.2019 № 858) среди учреждений профессионально-технического и среднего специального образования Гродненской области
виртуальный кабинет «Технология маникюрных работ» (УО «Гродненский государственный профессионально-технический колледж бытового обслуживания населения) получил диплом II степени.

 Презентация ресурса была представлена автором, преподавателем высшей квалификационной категории, Кривеня Людмилой Юрьевной, на областном семинаре.

 В Гродненском областном центре технического творчества 27 марта 2019 прошел областной тур XVI Республиканского слёта изобретателей и рационализаторов - учащихся и работников учреждений образования.
Сайт "Технология маникюрных работ" занял 2 место в номинации "Лучшее техническое средство обучения".

 12 марта 2020г. состоялась встреча с учеными Гродненского государственного университета им. Янки Купалы. Макарова Нина Петровна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры современных технологий программирования, оказала методическую помощь в возникающих вопросах при разработке электронного образовательного ресурса.

  Мы шагаем от инноваций к качеству образования.

 

изображение_viber_2019-12-20_16-49-37
изображение_viber_2019-11-20_20-56-34
06
02
01
05
изображение_viber_2019-11-19_16-22-15
изображение_viber_2019-11-19_16-21-19
изображение_viber_2019-11-19_16-20-51
изображение_viber_2019-11-19_16-21-54
00001
FIJGYKqWet8